к Дню Победы и к юбилею Христофоровской
сельской библиотеки.
Вспомним всех поимённо
Горем вспомним своим…
Это нужно не мёртвым -
Это нужно живым !
Р.Рождественский
Грозный сорок первый…Как он изменил судьбы людей, разрушил светлые мечты, сделал короткими жизни многих людей. У времени есть своя память – история. История – это дорога во времени. У всех народов мира есть настоящее и прошлое. Прошлое надо знать, чтобы осмыслить настоящее. Прошлое надо помнить, чтобы знать, какой ценой завоёвано счастье, чтобы ценить каждый прожитый день. Память – это способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Вновь переживая и оценивая минувшее, люди получают возможность передавать молодму поколению не только факты, но и своё отношение к ним. Великая Отечественная война - это трагический исторический урок, и он должен быть прочно усвоенным, осмысленным, храниться в памяти не только старшего поколения, выдержавшего это испытание, но и тех, кто родился много десятилетий спустя. Проходят годы. Всё дальше и дальше уходят от нас день, когда прозвучал первый салют в честь победы над фашистами. Всё меньше и меньше остаётся очевидцев реальных событий тех лет. Многие наши ветераны прошли дорогами войны и вернулись к мирной жизни. Их воспоминания о том времени - свидетельство о тех далёких годах. Об одном таком человеке пойдёт рассказ далее.
Лазарев Михаил Павлинович родился 4 июля 1922 года. Детство провёл в деревне Давыдово, Лузского района, Кировской оюасти. Его родители Павлин Михайлович и Евдокия Васильевна были крестьяне. Михаил жил в большой семье. Закончил 7 классов в В -Лальской школе. Приближался 1941 год, как и всех мужчин того времени его призвали а Армию. Сначала двухмесячная учёба в городе Слободском, а затем - Ленинградский фронт, где тогда шли ожесточенные бои. Фашистские войска стремились захватить грод, с одной строны наступала группа армии"Север", с другой финские войска, чтобы морально сломить дух советстского народа. Ленинград нельзя было отдать врагу по ряду стратегических соображений. С потерей города наши войска потеряли бы превосходство в Балтийском море, по которому немцы возили бы железную руду из Швейцарии для своих заводов, делавших танки и самолёты, снаряды и бомбы. Открывался бы путь на Москву германских и финских войск. Город оказался в кольце. Сложилась тяжёлая обстановка для горожан, Ленинград постоянно бомбили, оборвалось сухопутное сообщение с Боьшой землёй. Продукты можно было достать только по Ладожскому озеру."Поэтому суточная норма хлеба составлял сто граммов для солдата, да ещё мёрзлый картофель, который ели сырым - варить было нельзя, потому что немцы были рядом и могли увидеть огонь"(Из воспоминаний М.П.Лазарева). 900 дней и ночей Михаил Павлинович с однополчанами держали оборону, отбивали атаки врага. В составе войск 67-й Армии Ленинградского фронта 382 запасного стрелкового полка. Командир пулемётного отделения (снайпер). Звание - старшина (сержант). Своими меткими выстрелами уничтожил 60 фашистов. Член партии с 1943 года. После прорыва блокады Ленинграда с войсками освобождал города Шлисельбург, Нарву, Выборг. День Победы встретил в Киеве. Демобилизивался в 1946 году. За боевые заслуги награждён 4-мя орденами и 14-ю медалями. Орденами "Слава" 2 и 3 степени. Медалями "За оборону Ленинграда", "За победу над Германией" и др. Значками "Отличный снайпер", "Отличный пулемётчик". После войны вернулся на родину.
В 1952 году приехал в посёлок Христофорово и поступил на службу в библиотеку. Был первым её работником. Заочно закончил в 1955 году, Велико - Устюжский библиотечный техникум по специальности работник массовых библиотек. По совместительству работал в клубе. Позднее закончил заочно Кировский сельхоз институт. Не однократно избирался депутатом поселкового Совета. Проработал до 1964 года. За свою работу имел поощрения. В 1965 году переезжает с семьёй в город Котлас. Ещё 15 лет работал юристом РАЙПО. Умер 7 декабря 2009 года в возрасте 87 лет.
И сегодня в предверии Дня Победы, нужно сделать всё, чтобы наши дети не забыли героического подвига Советского народа. И не дать врагам переписать историю по своему.
